ראשת החוג: ד”ר מרים שריד

הלימודים בחוג מעניקים תואר ראשון דו חוגי בחינוך ולקויות למידה.
תכנית הלימודים מקנה ידע והיכרות עם לקויי למידה, המאפיינים שלהם וביטויים לאורך מעגל החיים.
במהלך הלימודים, הסטודנט רוכש ידע על היבטים שונים של פסיכולוגיה התפתחותית וקוגניטיבית, שפה והתפתחותה, קריאה וכתיבה. הבסיס להבנת לקויי למידה מתחיל בהכרות של תהליכים טיפוסיים של התפתחות קוגניטיבית. במקביל לידע על התפתחות טיפוסית, הסטודנט לומד על מאפיינים של לקויי למידה, על ההבדל בין לקויי למידה וקשיי למידה, הפרעת קשב, מקומם של היבטים רגשיים וחברתיים בלקויי למידה.
לצד קורסי התמחות בלקויי למידה, הסטודנטים לומדים קורסי ליבה בחינוך, אשר מעניקים את התשתית הרחבה של היכרות עם העולם החינוכי ומקורותיו.

מהי  תכנית הלימודים במסלול ללימודי לקויות למידה?

תכנית הלימודים היא במתכונת דו חוגית בשילוב לימודי חינוך, מחצית מהתכנית הם קורסים העוסקים בתהליך התקין והלקוי של למידה כדוגמת התפתחות שפה וקריאה ולקויות בתחומים אלה, חשיבה מתמטית ולקויות מתמטיות, קשיים רגשיים וחברתיים הנלווים ללקויי למידה, כלים לזיהוי לקויי למידה, משפחתו של הילד עם צרכים מיוחדים, ניתוח התנהגות וקשיי קשב ועוד.

כמחצית מהתכנית הם קורסי ליבה בחינוך (חובה בחינוך) כגון פסיכולוגיה חינוכית, למידה וחשיבה, משחוק בחינוך.

אילו כלים ומיומנויות אני ארכוש בתואר בחינוך ולקויות למידה?

במסגרת התואר הסטודנט ירכוש ידע תיאורטי בתחומים של התפתחות תקינה והתפתחות לקויה של למידה. הסטודנט ירכוש כלים לזיהוי ואיתור לקויי למידה ולהבחין ביניהם לבין קשיי למידה. הכלים הנרכשים יסייעו לו לאתר את הקשיים הייחודיים של הילד לקוי הלמידה, בתחומים כמו קריאה, כתיבה, מתמטיקה, תפקודים ניהוליים, קשב וריכוז ועיבוד מידע, בצד נקודות חוזק של הילד אשר יכולות לסייע לו ולאפשר פיתוח אסטרטגיות חלופיות ללמידה.
הסטודנט יוכל להבין את הקשר בין התיאוריה והמחקר באמצעות השתלבות בפרויקטים קהילתיים והכרות עם תלמידים ליקויי למידה.

מה עושים עם תואר ראשון בחינוך ולקויות למידה?

אופק אקדמי:
מגוון תארים שניים ולימודי תעודה כגון: תואר שני באבחון לקויי למידה/ חינוך מיוחד / הגיל הרך / תרפיה בחינוך / יעוץ חינוכי / תארים טיפוליים
אופק תעסוקתי:  הוראה, אבחון וטיפול בלקויי למידה, עבודה במרכזי למידה ועוד.

תועלות:
ניסיון מעשי – פעילות שטח מהשנה השלישית
כלים להובלת שינוי במערכת החינוך
תכנית בסיס מצוינת לרכישת השכלת המשך כמורה לחינוך מיוחד, מאבחנת, מובילה פרויקטים חינוכיים, הקמת עסק עצמאי בתחום האבחון, כלים להתמודדויות עתידיות בסוגיות איתם מתמודדים הורים, אנשי חינוך וילדים.

התואר אינו מקנה הסמכה לטיפול ואבחון של אנשים עם לקות למידה