1. אבחון מת”ל שנעשה לאחר גיל 18.
2. אבחון להפרעת קשב- סטודנטים בעלי הפרעת קשב המעוניינים לקבל התאמות ללא ביצוע אבחון מת”ל, יוכלו לקבל התאמות על סמך אבחון נוירולוגי/ פסיכיאטרי מהשנתיים האחרונות.

על האבחון להפרעת קשב  לכלול:

• אנמנזה: רקע להופעת התסמינים וטיפולים/המלצות שניתנו
• בדיקה רפואית נוירולוג/פסיכיאטר
• שאלוני קשב
• הערכה קוגניטיבית התנהגותית (דוגמת מבדקי קשב ממוחשבים (MOXO,TOVA) המעידים על מוסחות ועל מדדים כגון אימפולסיביות ומהירות תגובה).

• ההתאמות האפשריות על בסיס אבחון זה: תוספת זמן 25%, חדר בחינה עם מיעוט נבחנים

קבלת אישור התאמות בדרכי היבחנות

סטודנט הלומד במסלול האקדמי של המכללה: 

• סטודנט בעל אבחון מת”ל שהינו בתוקף- על הסטודנט למסור את דוח האבחון במלואו לרכזת האדמיניסטרטיבית או לאחראית במרכז האבחון. לאחר בדיקת הדוח יופק אישור התאמות עפ”י הנהלים המוסכמים למתן התאמות בהתאם למדיניות המוסד, ויועבר לסטודנט ולמדור בחינות.
• סטודנט שאובחן במרכז האבחון של המכללה האקדמית גליל מערבי- אחראית מרכז האבחון תפיק אישור התאמות עפ”י הנהלים המוסכמים ובהתאם למדיניות המוסד, ותעבירו לסטודנט ולמדור בחינות.
• סטודנט בעל אבחון קודם שאינו אבחון מת”ל- הסטודנט ייגש לבצע אבחון חדש באחד ממרכזי מת”ל המורשים.

* הערה: אישור ההתאמות מבוסס על ההמלצות הרשומות בדוח האבחון שהוגש. עם זאת, האישור ניתן בהתאם למקובל באקדמית גליל מערבי ואין המכללה מתחייבת לקבל את כל ההמלצות המופיעות בדוח האבחון או את חלקן. כמו כן, ההחלטות מתקבלות לגופו של כל מקרה וניתנות על בסיס אישי וההחלטה אם לאשר או לדחות התאמות נמצאת בלעדית בידי המכללה

אסטרטגיות למידה:

סיוע על ידי יועצת אישית מומחית בלקויות למידה, בתחומים של:

• תכנון וניהול זמן, התארגנות לקראת ובמהלך בחינה,
• שיטות יעילות ללמידה וזכירה של מידע, ניתוח נתונים והבנת שאלות והוראות,
• סיכום חומר לימודי (מאמרים, הרצאות, עבודות), כתיבה אקדמית,
• אסטרטגיות למקצועות מתמטיים.
• אסטרטגיות למידה באנגלית.

זכאות-  3-5 שעות שנתיות.

ביצוע בפועל מותנה בחתימה על טופס התחייבות (מצ”ב קישור לטופס)- את הטופס יש להעביר חתום בצירוף הבקשה דרך הפורטל

זכאות לחונכות לימודים פרטנית :

הסיוע הלימודי  הפרטני ניתן  על ידי חונך /ת – סטודנט/ית עם ממוצע מעל 85 וציון מעל 90 בקורס אותו יחנוך .

סל שעות אישי נקבע בהתאם לממצאי האבחון (בין 25-35 שעות שנתיות). לבירור סל השעות יש לפנות דרך הפורטל למרכז האבחון.

אין התחייבות מצד הדיקנט לשיעורי עזר פרטניים בכל הקורסים, אלא על פי שיקול דעת הדיקנט. ייתכן ובחלק מהקורסים הסיוע הניתן יהיה קבוצתי , עד כ- 5 סטודנטים או לא יינתן כלל

קבלת סיוע פרטני מותנית בהשתתפות סדירה בתגבורים כיתתיים (במידה וקיימים(

קישורים שימושיים:

https://www.nite.org.il/other-tests/matal/ – קישור לאתר מאל”ו- מידע על אבחון מת”ל, תנאים מותאמים בבחינה הפסיכומטרית

https://znk.co.il/%D7%A2%D7%96%D7%A8%D7%94-%D7%91%D7%A7%D7%91%D7%9C%D7%AA-%D7%A7%D7%A6%D7%91%D7%AA-%D7%91%D7%99%D7%98%D7%95%D7%97-%D7%9C%D7%90%D7%95%D7%9E%D7%99/ – מיצוי זכויות בביטוח לאומי לבעלי הפרעת קשב- קביעת אחוזי נכות (מתוך אתר “בזינוק”)

https://www.lastartup.co.il/blog/best-todo-list-apps  אפליקציות לניהול זמן

https://www.dyslexiatech.co.il/%D7%9B%D7%9C%D7%99%D7%9D-%D7%9C%D7%94%D7%A7%D7%A8%D7%90%D7%AA-%D7%98%D7%A7%D7%A1%D7%98   תוכנות הקראה

הגשת ערעור על תוצאות האבחון 

לסטודנטים הלומדים במכללה האקדמית גליל מערבי שמורה הזכות לערער על מסקנות/המלצות האבחון בכל שלב. במידה והסטודנט מרגיש שלא קיבל את ההתאמות הדרושות לו או שלא קיבל אבחנה מדויקת והוא נתקל בקשיים באקדמיה בעקבות זאת, יוכל לפנות למזכירת מרכז האבחון ולהסביר את הצורך שעלה (רצוי שייתמך בעדויות ממבחנים). הפנייה תועבר באמצעות טופס ייעודי לאחראית המקצועית בנושא האבחונים וייבחן הצורך בשינוי/עדכון המלצות/התאמות.

ערעור זה כרוך בעלות של 200 ₪.

בקשה להגשת חומר נוסף ולשקילת מסקנות האבחון מחדש (חומר נוסף: מסמכים ישנים שאותרו באיחור או מסמכים חדשים שנוספו לאחר סיום תהליך האבחון):

– במידה והפונה הגיש מסמכים נוספים לאחר האבחון, ישנן מספר אפשרויות:

א. יש ביסוס להוספת התאמות- אחראית מרכז האבחון תוציא אישור מעודכן.

ב. אין ביסוס להוספת התאמות- אחראית מרכז האבחון תוציא תשובה מנומקת עבור הפונה במייל.

* הליך זה אינו כרוך בתשלום.