מטעם נטלי למברוזו – מרכזי למידה והכשרות מורים להוראה מותאמת

רקע

המעבר לכתה א׳ הוא אחד השלבים המשמעותיים והרגישים ביותר בחייו של ילד.
זהו מעבר שדורש לא רק מוכנות לימודית, אלא גם בשלות רגשית, יכולות חברתיות, עצמאות, קשב, ויסות ותחושת מסוגלות.

בשנים האחרונות, ובעיקר בעקבות תקופות של חוסר יציבות, למידה לא רציפה ואתגרים רגשיים שחוו ילדים רבים, ניתן לראות עלייה משמעותית בפערים במוכנות לכתה א׳.

ילדים רבים מגיעים לכתה א׳ ללא בסיס מספק בתחומי השפה, החשיבה המתמטית, המוטוריקה, הקשב והבשלות הרגשית מה שעלול להוביל לקשיי הסתגלות, תסכול וחוויית כישלון כבר בתחילת הדרך.

ההכשרה נולדה מתוך הבנה עמוקה שהכנה נכונה לכתה א׳ יכולה לשנות מסלול חיים של ילד.

היא מבוססת על ניסיון שטח רחב, עבודה עם מאות ילדים, ותפיסה חינוכית הרואה את הילד כמכלול שלם רגשי, חברתי ולימודי.

ההכשרה מעניקה למורים ולנשות חינוך שיטה מקצועית, סדורה ומעשית לעבודה עם ילדים לפני העלייה לכתה א׳ בדרך חווייתית, מותאמת ומקדמת הצלחה.

מטרות ההכשרה

• להכשיר אנשי חינוך להובלת תהליכי מוכנות מקצועיים לכתה א׳.
• להקנות כלים מעשיים לעבודה פרטנית ובקבוצות קטנות.
• לפתח הבנה מעמיקה של שלושת תחומי המוכנות: רגשי, חברתי ולימודי.
• להעניק כלים לאבחון פערים ולבניית תוכנית עבודה מותאמת לכל ילד.
• להקנות דרכי הוראה חווייתיות המבוססות על משחק, תנועה והתנסות.
• לחזק את יכולת אנשי החינוך לייצר תהליך משמעותי ולא רק "חוברות הכנה".
• לאפשר פתיחת קבוצות מוכנות מקצועיות באופן עצמאי ורווחי.

קהל היעד

• גננות ונשות חינוך לגיל הרך.
• מורות להוראה מתקנת / הוראה מותאמת.
• מורות ליסודי המעוניינות להרחיב את תחום ההתמחות שלהן.
• מטפלות ואנשי מקצוע העובדים עם ילדים בגילאי גן חובה–תחילת יסודי.
• אנשי חינוך המעוניינים לפתוח קבוצות מוכנות לכיתה א׳ באופן מקצועי.

בין נושאי הלימוד

• מהי מוכנות אמיתית לכתה א׳  מעבר לאותיות ומספרים.
•  בשלות רגשית והכנה למעבר למסגרת בית ספרית.
• פיתוח עצמאות, ביטחון עצמי ותחושת מסוגלות
•  מוכנות שפתית: מודעות פונולוגית, אוצר מילים, רצף, הבנת הוראות והכנה לקריאה וכתיבה
•  מוכנות חשבונית: מושגי יסוד, כמות, מנייה, התאמה חד-חד ערכית, חשיבה מתמטית ראשונית
•  קשב, ריכוז, ויסות עצמי והתארגנות ללמידה
•  מיומנויות חברתיות והסתגלות למסגרת חדשה
•  מוטוריקה עדינה ומיומנויות גרפומוטוריות
•  משחקים, אביזרים וכלים חווייתיים לעבודה עם ילדים
•  אבחון פערים ובניית תוכנית התערבות מותאמת.
• עבודה עם הורים וליווי תהליך ההכנה
•  בניית רצף עבודה מקצועי לקבוצת מוכנות
•  סדנה מיוחדת להתאמות לילדים עם קשיי למידה / קשיי קשב
•  שיעור בונוס: בניית מודל עבודה עצמאי ושיווק מקצועי.

מבנה הקורס

• 45 שעות אקדמיות בזום (מפגשים סינכרוניים)
  • שילוב של למידה חווייתית, הדגמות חיות, תרגול מעשי וניתוחי מקרה.

  40 מערכי שיעור מלאים ומוכנים לעבודה, כולל משחקים, חומרים, דפי עבודה ורעיונות לפעילויות.

  • ליווי מקצועי לאורך כל תקופת ההכשרה.
  • משימות יישומיות בין מפגש למפגש.
  • שיעור בונוס בנושא פתיחת קבוצות, בניית מודל עבודה ושיווק.
  • תעודת השתלמות מוכרת מטעם המכללה האקדמית גליל מערבי.

דרישות הקורס

• השתתפות פעילה בלפחות 80% מהמפגשים
•  ביצוע משימות יישומיות לאורך ההכשרה
•  בניית תוכנית עבודה קצרה לקבוצת מוכנות לכיתה א׳
•  השתתפות בדיונים מקצועיים ובתרגול קבוצתי.